REDES SOCIALES LIBRES DE CIBERVIOLENCIAS

SILVIA CAMPOS RUIZ

Las redes sociales conforman nuevos espacios de comunicación, interacción y relaciones, definiendo nuevos escenarios sociales sin limitaciones geográficas para conectarse. Así, son el máximo exponente de la dimensión social de Internet, permitiendo un espacio en donde las personas registradas pueden comunicarse, compartir opiniones, experiencias o emociones. Además de los múltiples recursos que ofrecen (chatear, crear eventos, mantenerse informados de actividades, compartir fotos, vídeos, ubicaciones, etc.), las redes sociales cubren necesidades básicas en la etapa de la adolescencia: estar conectado con sus iguales, reafirmar la identidad ante el grupo, divertirse, etc., suponiendo un importante refuerzo que puede desembocar en un uso excesivo o problemático y la aparición de ciberviolencias. El uso de las redes sociales e internet, por sí mismo, no suponen un riesgo, sin embargo, la problemática se produce en situaciones de uso no responsable o irrespetuoso. En este sentido, la detección de ciberviolencias permite avanzar hacia su disminución y erradicación. La mayoría de los programas de prevención e intervención se centran en el uso problemático de internet y las redes sociales. Desde esta actividad, se ofrece una perspectiva ampliada, identificando como un uso responsable de internet y las redes sociales sin ciberviolencias proporcionan múltiples beneficios para el adolescente.

Identificar los usos de internet y las redes sociales.
Sensibilizar sobre el uso responsable de internet y las redes sociales.
Describir los diferentes tipos de ciberviolencias que pueden aparecer en redes sociales durante la adolescencia.
Evaluar el uso responsable y problemático de internet y las redes sociales.
Presentar actividades prácticas para potenciar el uso responsable de internet y las redes sociales libres de ciberviolencias.

General

6102 Psicología del niño y del adolescente

61 · PSICOLOGIA

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