Título
TALLER SOBRE SALUD FINANCIERA
Resumen
En esta actividad, se busca introducir a estudiantes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos en conceptos clave de educación financiera mediante un enfoque de aprendizaje basado en problemas. La actividad comienza con la creación colaborativa de presupuestos familiares para dos economías domésticas, una con superávit y otra con déficit. Se explora cómo el superávit puede ser ahorrado o invertido, y se discuten conceptos como rentabilidad y riesgo. Se abordan decisiones financieras prácticas, como la gestión de deudas, la inversión en diversos productos, la relación entre rentabilidad y riesgo, y la importancia de tener un colchón de seguridad para imprevistos. Se destacan conceptos como el tipo de interés, la inflación y su impacto en los consumidores.
La actividad concluye con la noción de salud financiera, resaltando la importancia de una gestión financiera efectiva para hacer frente a gastos, realizar inversiones y obtener beneficios, tanto en contextos personales como empresariales. Además, se introduce el concepto de patrimonio neto y se relaciona con la situación patrimonial de una empresa a través del Balance de Situación.
Objetivos
El objetivo principal es concienciar a los/las estudiantes sobre la importancia del ahorro y como este influye positivamente en la salud financiera, entendida esta como la capacidad de una familia o individuo para gestionar de manera efectiva sus recursos económicos y mantener un equilibrio financiero saludable. Implica tomar decisiones financieras informadas y mantener prácticas financieras responsables para lograr estabilidad económica y bienestar a largo plazo.
Objetivos específicos:
1. Proporcionar educación financiera básica a estudiantes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos.
2. Fomentar el aprendizaje colaborativo mediante la elaboración de presupuestos de gastos e ingresos.
3. Explorar los conceptos de inversión y financiación a través de situaciones prácticas.
4. Promover la toma de decisiones informadas sobre la gestión financiera.
5. Desarrollar habilidades de planificación y conciencia sobre la importancia de la salud financiera para un desarrollo sostenible.
Público objetivo
Juvenil · General
Área de conocimiento
ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Código UNESCO
53
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CIENCIAS ECONÓMICAS