Uso combinado de técnicas de Agile, Repetición Espaciada (Spaced Repetition) y Recuerdo Activo (Active Recall) para la mejora del rendimiento académico en el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato
Los talleres propuestos combinan tres conceptos clave—Active Recall (recuerdo activo), Spaced Repetition (repetición espaciada) y Agile (Educación Agile) para mejorar el aprendizaje en el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato.
Usaremos como herramienta de apoyo Anki, un software libre y gratuito que permite a los estudiantes practicar el recuerdo activo y beneficiarse de la repetición espaciada (por supuesto se considerará también el uso de otros programas similares que ofrezcan funcionalidades equivalentes)
Grosso modo, sobre las 3 técnicas mencionar los siguiente:
1) Active Recall es una técnica de aprendizaje que se basa en evocar activamente información de la memoria en lugar de simplemente volver a leerla o repasarla pasivamente. Esta metodología mejora significativamente la retención, ya que obliga al cerebro a trabajar más para recuperar la información.
Cómo funciona:
- En lugar de releer un texto, los estudiantes intentan responder a preguntas sobre el contenido sin mirar las respuestas.
- Repetir este proceso fortalece las conexiones neuronales asociadas con la información.
2) Spaced Repetition es una técnica que optimiza el repaso de información al espaciar las revisiones en intervalos de tiempo crecientes. La idea es revisar un contenido justo antes de olvidarlo, maximizando así la retención a largo plazo.
Cómo funciona:
- Al principio, las revisiones son frecuentes.
- A medida que dominas el material, las revisiones se espacian más.
3) Agile (Educación Ágil) es un conjunto de principios y prácticas de gestión de proyectos centrado en la adaptabilidad, la colaboración y la retroalimentación continua. Se originó en el desarrollo de software, pero su filosofía puede aplicarse en educación para mejorar la experiencia de aprendizaje.
Principios Clave:
- Sprints: Dividir el trabajo en períodos cortos con objetivos claros.
- Retroalimentación continua: revisar y ajustar en función de los resultados.
- Colaboración constante: promover la interacción entre estudiantes y docentes.
- Adaptación: ajustar el plan según las necesidades del alumno
Beneficio combinado de los tres enfoques:
a) Active Recall: Proporciona un método efectivo de aprendizaje activo.
b) Spaced Repetition: Optimiza la retención a largo plazo mediante revisiones espaciadas.
c) Agile: Ofrece una estructura flexible y colaborativa para gestionar el aprendizaje de manera iterativa y adaptable.
El programa incluye charlas de un máximo de una hora y media para el alumnado (incluyendo el posible debate entre el público y el ponente).
Estas sesiones formativas les dotarán de las herramientas necesarias para integrar estas metodologías innovadoras en sus rutinas de aprendizaje y enseñanza.
Objetivos generales:
1) Potenciar la retención de conocimientos en distintas asignaturas mediante técnicas de aprendizaje basadas en la ciencia.
2) Promover un modelo de aprendizaje activo y colaborativo.
3) Facilitar la adopción de herramientas tecnológicas libres en el ámbito educativo.
Objetivos específicos para los talleres:
1) Introducir principios básicos de Agile en la educación: enseñar a estructurar el contenido en sprints y fomentar la retroalimentación constante.
2) Introducir principios prácticos de Active Recall y Spaced Repetition
3) Capacitar en la implementación de Anki o herramientas similares: mostrar cómo estas herramientas pueden mejorar el rendimiento de los estudiantes, explicar su funcionamiento y cómo potencia la repetición espaciada y el recuerdo activo.
4) Fomentar la creación de tarjetas personalizadas: enseñar a formular preguntas efectivas y a gestionar su aprendizaje de manera autónoma.
5) Motivar la exploración en distintas asignaturas: mostrar ejemplos de uso en alguna asignatura (es ideal su aplicación por ejemplo en Historia pero también en Ciencias, Lengua y otras materias).