Orientación-UA. Pierde el miedo a perderte.
Desde la Universidad de Alicante y en una labor multidisciplinar con el equipo deportivo de orientación de la UA se ofrece una innovadora propuesta para implementar la orientación deportiva en colegios e institutos, proporcionando la cartografía detallada del recinto educativo (mapa base cartografiado) y una serie de actividades diseñadas específicamente (trazados) para las clases de Educación Física.
Esta iniciativa busca enriquecer el currículo educativo con un enfoque práctico y lúdico, promoviendo habilidades de navegación, toma de decisiones y trabajo en equipo.
El proyecto fomenta un aprendizaje activo que desarrolla competencias cognitivas y físicas, destacando la importancia de la orientación deportiva como una disciplina inclusiva y versátil que no se trabaja en los centros educativos.
La propuesta ha sido validada en entornos escolares, mostrando su potencial para mejorar la participación y el entusiasmo del alumnado en las actividades al aire libre. Se busca colaboración con centros educativos que aporten retroalimentación para perfeccionar las actividades y optimizar su implementación a gran escala.
Este trabajo representa una oportunidad para otorgar recursos a los docentes y así mejorar las clases de Educación Física, integrando nuevas formas de aprendizaje basadas en el movimiento, la exploración y la cooperación.
1. Fomentar la motivación y el compromiso del alumnado en las clases de Educación Física. Implementar actividades de orientación deportiva que generen interés y participación activa, promoviendo un entorno educativo dinámico y estimulante.
2. Desarrollar habilidades de navegación y toma de decisiones. Utilizar la cartografía del colegio y los trazados diseñados para ayudar al alumnado a mejorar sus competencias espaciales y de orientación, habilidades clave tanto en el ámbito deportivo como en la vida cotidiana.
3. Promover la colaboración y el trabajo en equipo. Diseñar actividades que favorezcan el trabajo cooperativo, permitiendo que los estudiantes trabajen juntos para superar desafíos, mejorando la comunicación y la coordinación.
4. Potenciar el aprendizaje activo y al aire libre. Ofrecer una alternativa a las actividades en interiores, incentivando el uso del entorno escolar y los espacios abiertos como parte integral de las lecciones de Educación Física.
5. Facilitar la integración de herramientas educativas innovadoras. Proveer recursos, como mapas base y trazados, que los profesores puedan utilizar de manera sencilla para planificar y ejecutar actividades de orientación deportiva, adaptadas a diferentes niveles y capacidades.
6. Validar la efectividad de las actividades en entornos escolares. Realizar pruebas piloto de las actividades de orientación en centros educativos, recopilando observaciones y feedback del alumnado y profesorado para ajustar y mejorar los materiales y métodos.
7. Conectar los centros educativos con futuros deportistas de equipos universitarios. Fomentar la participación en actividades deportivas que sirvan de puente entre las instituciones escolares y las universidades, identificando talentos deportivos y creando oportunidades para que los estudiantes consideren la práctica deportiva a nivel universitario.
Infantil · Juvenil · General
Didáctica de la Expresión Corporal